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Prof. Pedro Godoy P. |
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La obstinada fe según la cual mudar de nombre a cosas, instituciones o desempeños involucra una modificación de la realidad, es un rasgo propio de la cultura mágica. El fenómeno ocurre en diversos ámbitos y, por cierto, el escolar no constituye excepción. Allí los "expertos" -la mayoría sin contacto con el aula- todo lo rebautizan con denominaciones, frecuentemente extraídas de experiencias docentes foráneas. Creen que ello basta para reformar el sistema. El afán de metamorfosear el maquillaje terminológico de la estructura no es sólo actual, sino una constante cíclica.
Así, en su momento la primaria se rotula "básica" y la secundaria muda de piel y es "media humanístico-científica". El ramo de dibujo hoy es Artes Visuales después de denominarse Artes Plásticas; Castellano, Lengua Castellana y Comunicación; Trabajos Manuales ayer Artes Manuales, ahora exhibe el pomposo de Educación Tecnológica. Las asignaturas son "sectores" y "subsectores". La PAA, SIES. Los profesores, simples "facilitadores"... suma y sigue. Es ostensible la vigencia de la estrategia diseñada por José T. Lampedusa en su libro "El Gatopardo".
Le saluda atentamente,
Prof. Pedro Godoy P.
Centro de Estudios Chilenos
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