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| Fuerte debate por nuevas pruebas del Sies
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Una creciente desinformación y posiciones encontradas respecto a la forma de aplicar el nuevo Sistema de Ingreso a la Educación Superior (SIES) dejó ayer en evidencia el primer debate regional en torno a este polémico tema, organizado por la Universidad José Santos Ossa (UJSO).
En el foro participaron Luis Manzi, director del proyecto SIES; Harald Beyer, coordinador académico del Centro de Estudios Públicos (CEP); Isidoro Zambrano, representante de los colegios particulares; y Rosa Fortes, directora del Liceo "José Santos Ossa".
En el encuentro, profesores, directores de establecimientos públicos y particulares, alumnos y especialistas concordaron en que es "muy apresurado" hacer el examen en diciembre del 2003, según el plazo oficial fijado por el Consejo de Rectores junto al Ministerio de Educación.
PROBLEMAS
"Esta postura (aplicar el examen) adoptada por el Consejo de Rectores -que está muy dividida- aparentemente está presionada por el Ministerio que quiere que este cambio se haga rápido por razones inentendibles", señaló Harald Beyer.
"Yo creo que el Gobierno no dimensionó el problema que iba a generar en los colegios y en los estudiantes, ahí hubo un error de diagnóstico diría yo", enfatizó Beyer.
El experto precisó que un período de prueba de cuatro años sería prudente para aplicar finalmente el SIES, tal como se hizo con la Prueba de Aptitud Académica hace 35 años.
PLAN PILOTO
El debate reunió a más de mil personas en la Biblioteca Central de la UJSO y la defensa del proyecto SIES estuvo a cargo de su director, el sicólogo Jorge Manzi, de la Universidad Católica. Consultado por algunos detalles del examen, Manzi acotó que los creadores del sistema, "tenemos restricciones sobre lo que podemos declarar públicamente porque son reglas que tiene el proyecto". Esto en el marco de la eventual aplicación de una prueba piloto en la Segunda Región, como parte de un masivo trabajo experimental fijado para el próximo mes a cerca de 12 mil alumnos de tercero medio.
El representante de los colegios particulares, Isidoro Zambrano, defendió la libertad de enseñanza y calificó de "una falta de respeto" que todavía no exista claridad en torno al sistema de ingreso a las universidades.
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